WakooCode编程于3月23日正式上线

把世界上最好的教育带给孩子

让孩子更具生存力

Make children more viable

「瓦酷机器人创客空间」



这几年,科技腾飞的速度与日俱进,教育的风向也发生了变化。世界各

地的小朋友,都在流行学少儿编程。英国、美国等发达国家把编程纳入

了基础学科。北京、上海、山东、重庆等地把编程列入中小学必修,浙

江、南京更是纳入中高考体系,中国的家长也越来越意识到学习编程的

必要,在北上广,不学编程都不敢说自己受的是精英教育。

然而

学编程到底有用吗?我家孩子到底适不适合学?

学编程具体是怎么样的?……



1.孩子几岁学编程合适?

关于年龄这个问题,其实没有特别的界定,一般来说都是越早越好。因为编程属于一个实现想象力和

创造力的学科,大家都知道这些能力是会随着年龄的增长不断减弱的,孩子越早学习,越能发挥优势。

很多科技大佬也是从小就开始学编程:SpaceXCEO兼CTO、特斯拉公司CEO兼产品架构师埃隆马斯克

6岁开始学编程;阿尔法狗的创始人德米什•哈萨比斯8岁开始学习编程;Facebook创始人扎克伯格10

岁学习编程;苹果公司的前CEO乔布斯12岁开始学习编程……



2.适合男孩学还是女孩学?

很多人以为学编程的一定是男孩的天下,其实不然根据美国一所高校对男女生大学四年学习编程情

况统计发现,女生在计算机领域比男生表现的还优秀。其实,男孩和女孩学习编程各有优势:男孩和

女孩学习编程各有优势。一般来说,男生的逻辑思维能力比较强,学习起来更加轻松自如;\\女孩的

心思比较缜密,比男孩要细心一点,学习起来更加容易坚持。不管男孩还是女孩,编程思维都会帮助

他们更加灵活和有条理地看问题、解决问题,在科技的赛道上,男女是平等的。




学编程能为孩子带来什么?值得我为它买单吗?

因为编程是人工智能的底层逻辑,

好比学英语帮孩子连接世界,

学编程其实是帮助孩子连接未来,

学编程一个最基本的目的是让孩子能够适应社会的需要。

当然编程有必要的一面,也有现实的利好。

1.编程是能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力;具体体现在孩子在算

术、推理的能力变好了,想象力和创造力也得到了实现,能够促进他多个学科

的共同进步;

2.编程还可以帮助升学;高考自主招生、留学申请资料,编程都能得来更广阔的

机会。


在学编程这件事上最好不要带有太多功利心理。孩子哪怕是能得到一点点收获,也是特别值得的,

这本身就让他比同龄人多了一层思维模型。编程的算法逻辑性很强,错一步都不行,

而且不断鼓励孩子自己去创造,孩子坚持下来,学习兴趣高涨,也能自主去解决问题了。

而今天这款就适合3~12岁的编程启蒙神器WakooCde编程正式上线啦!

WakooCde团队对国内外产品进行深入研究,结合创意科教体系,

确立了以游戏壳,学习为核的智能学习系统,通过关联真实问题解决情境,让孩子完全沉侵式学习探索,

提高孩子的逻辑思维和抽象思考能力。

WakooCode(瓦酷编程),基于北美的少儿编程教育品牌,结合中国教育发展趋势,研发适合我国K12孩子、

参照美国计算机教育标准CSTA的少儿编程课程。其下项目依托可视化、故事化、游戏化的学习方式,

让孩子轻松掌握复杂的程序语言逻辑,培养严密的计算思维和项目工作能力。WakooCode是一个入门级的学习编程语

言的编程工具,3-8岁的孩子可以使用它创建自己的互动故事和游戏。参考欧美教育市场不插电Unplug及扩张实

境Augmented Reality教学形式,将现实与虚拟环境融会贯通,提升编程趣味。符合少儿编程教学

的实验动手教育理念,层层抛开高级程序语言的神秘面纱让孩子在编程世界中“做中学,玩中学”。并由专业的授课老师

精确高效讲授编程知识,提升孩子的编程学习能力,培养计算思维和创造性思维。启发和锻炼孩子开放性思维

和计算思维的实际应用能力。同时结合智能学习系统,全方位打造1+1>2的科技课堂,让编程学习更高效。


WakooCode基于塔夫斯大学的爱略特皮尔森儿童研究部和麻省理工学院媒体实验室的终身幼儿园组研发的ScratchJr。ScratchJr

是MIT 开发的一款基于Scratch 在平板上的应用APP,此款软件沿用了Scratch 的编程思想和方式,更适合从小接触移动设备

(手机、平板)的孩子们。scratch是一款由麻省理工学院专为8至16岁儿童设计的简易图形化编程工具。它的特点是可视化

。电子积木套,它就是以 Scratch 为代表的图形化编程工具,而且它提供了另一种可能性是——利用 Scratch 创作互动式故

事、动画、游戏、艺术作品,这种表达方式更生动、更好玩,也更强大。它用小朋友喜欢的方式把创作的门槛大大降低

,而且鼓励小朋友分享,在其他小朋友的基础上再创作。